Từ 1/1/2026: Hiệu lực loạt quy định mới về lương, phụ cấp và chế độ đối với nhà giáo

Bắt đầu từ tháng 1/2026, hàng loạt văn bản pháp luật quan trọng trong lĩnh vực giáo dục – đào tạo sẽ chính thức có hiệu lực thi hành, mang đến nhiều thay đổi đáng chú ý về chính sách tiền lương, phụ cấp, điều chuyển, bổ nhiệm cùng các quyền lợi khác dành cho đội ngũ giáo viên.

Cụ thể, từ đầu năm 2026, 4 đạo luật cùng 2 nghị quyết liên quan đến ngành giáo dục và đào tạo sẽ được áp dụng trên toàn quốc. Các văn bản này đưa ra những điều chỉnh then chốt về thu nhập, chế độ đãi ngộ và các quyền lợi khác của giáo viên các cấp.

Theo thông tin từ báo Giáo dục Thời đại, vào 10/12 vừa qua, Quốc hội đã thông qua 3 đạo luật mới trong lĩnh vực này, bao gồm: Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục; Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi); và Luật Giáo dục đại học (sửa đổi).

Trước đó, tại kỳ họp thứ 9 của Quốc hội khóa XV diễn ra vào 16/6/2025, Luật Nhà giáo đã được thông qua với cấu trúc gồm 9 chương và 42 điều khoản.

Đồng thời, Quốc hội cũng ra 2 nghị quyết: một về các cơ chế, chính sách đặc thù và vượt trội nhằm tạo đột phá trong phát triển giáo dục – đào tạo; một về chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa và nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo giai đoạn 2026-2035.

Toàn bộ các luật và nghị quyết này đều bắt đầu có hiệu lực từ 1/1/2026.

Luật Nhà giáo: Lương giáo viên được đặt ở vị trí cao nhất trong hệ thống bậc lương hành chính sự nghiệp

Đây là lần đầu tiên trong lịch sử, Quốc hội Việt Nam ban hành một đạo luật chuyên biệt dành riêng cho đội ngũ nhà giáo, quy định toàn diện về vị trí, vai trò, quyền hạn, trách nhiệm cùng toàn bộ các chế độ chính sách liên quan; thể hiện cụ thể định hướng lớn của Đảng và Nhà nước trong việc tôn vinh, chăm sóc, bảo vệ và phát triển đội ngũ giáo viên.

5 nội dung nổi bật trong Luật Nhà giáo gồm: khẳng định vị thế cùng bảo vệ danh dự, uy tín của nghề giáo; tiền lương của nhà giáo được xếp ở mức cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp; nhiều chính sách đãi ngộ, hỗ trợ và thu hút tốt hơn dành cho giáo viên; tiêu chuẩn hóa và phát triển đội ngũ để nâng cao chất lượng giáo dục; tăng quyền tự chủ cho các cơ sở giáo dục và giao quyền chủ động cho ngành.

Cụ thể, Luật quy định rõ “Lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp” và giao cho Chính phủ nhiệm vụ ban hành quy định chi tiết về chính sách lương đối với giáo viên.

Đây chính là cơ sở pháp lý quan trọng để Chính phủ có thể điều chỉnh các quy định về tiền lương nhằm đảm bảo định hướng “xếp cao nhất”.

Bên cạnh đó, theo Luật, nhà giáo còn được hưởng nhiều khoản phụ cấp đặc thù, trách nhiệm, ưu đãi, trợ cấp khu vực khó khăn, trợ cấp giáo dục hòa nhập, thâm niên nghề, lưu động…, nhằm nâng cao tổng thu nhập.

Luật Nhà giáo còn quy định mọi nhà giáo, cả công lập và ngoài công lập, đều được hưởng chế độ trợ cấp theo đặc thù công việc và khu vực; được hỗ trợ đào tạo, bồi dưỡng; được chăm sóc sức khỏe định kỳ và chăm sóc sức khỏe nghề nghiệp; được bố trí nhà công vụ hoặc chỗ ở tập thể hoặc nhận hỗ trợ tiền thuê nhà khi công tác tại vùng đặc biệt khó khăn.

Đồng thời, có các chính sách thu hút, trọng dụng đối với những người có trình độ cao, có tài năng, có năng khiếu đặc biệt, có kỹ năng nghề cao; đến công tác tại vùng đặc biệt khó khăn; nhà giáo trong các lĩnh vực trọng yếu, thiết yếu…

Cùng với chế độ lương, các chính sách đãi ngộ, hỗ trợ và thu hút nhà giáo tạo thành giải pháp tổng thể để thu hút người tài vào ngành sư phạm, thu hút người giỏi từ các ngành trọng yếu trở thành giáo viên, thu hút nhà giáo về vùng khó khăn công tác, đảm bảo chất lượng đồng đều giữa các vùng miền và giữ chân nhà giáo làm việc lâu dài trong ngành.

Ngoài ra, Luật Nhà giáo quy định: giáo viên mầm non nếu có nguyện vọng được phép nghỉ hưu sớm hơn quy định tối đa 5 năm so với Bộ luật Lao động mà không bị giảm tỷ lệ phần trăm lương hưu do nghỉ hưu trước tuổi nếu đã đóng bảo hiểm xã hội đủ 15 năm.

Giáo sư, phó giáo sư, tiến sĩ hoặc nhà giáo làm việc trong lĩnh vực chuyên sâu đặc thù được phép nghỉ hưu muộn hơn.

Theo Luật Nhà giáo, người đứng đầu các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập, cơ sở giáo dục đại học công lập bất kể mức độ tự chủ, đều có quyền chủ động trong việc tuyển dụng nhà giáo.

Quốc hội giao Bộ trưởng Bộ GDĐT quy định về thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên.

Đồng thời, giao Chính phủ quy định chi tiết về thẩm quyền điều động nhà giáo nhằm đảm bảo vai trò của ngành trong việc chủ động điều tiết nhà giáo giữa các cơ sở giáo dục.

Luật sửa đổi Luật Giáo dục: Không cấp bằng tốt nghiệp THCS, áp dụng bộ sách giáo khoa thống nhất toàn quốc

Một trong những điểm đáng chú ý của Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục là từ năm 2026 sẽ không cấp bằng tốt nghiệp THCS và sẽ có bộ sách giáo khoa duy nhất cho toàn quốc; Chính phủ sẽ quy định về việc miễn phí sách giáo khoa cho học sinh.

Gần đây, Bộ GD&ĐT đã quyết định lựa chọn bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống” của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam làm sách giáo khoa thống nhất toàn quốc từ năm học 2026-2027.

Luật cũng quy định về Quỹ học bổng quốc gia – một cơ chế hoàn toàn mới nhằm mở rộng cơ hội học tập cho người học và thúc đẩy phát triển tài năng; bổ sung nhiều cơ chế mới cho hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo.

Luật cũng công nhận văn bằng, chứng chỉ số; xác định “nhân sự hỗ trợ giáo dục” trong hệ thống giáo dục quốc dân; sửa đổi về đào tạo các ngành nghề đặc thù thuộc lĩnh vực nghệ thuật, thể dục thể thao; giảm bớt thủ tục hành chính.

Luật Giáo dục đại học (sửa đổi): Chấm dứt hoạt động Hội đồng trường

Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) xây dựng một hệ thống giáo dục đại học thống nhất, quản trị tiên tiến, tăng cường sức mạnh nội sinh; chấm dứt hoạt động của Hội đồng trường tại các cơ sở giáo dục đại học công lập và tăng cường vai trò lãnh đạo của tổ chức Đảng trong các trường đại học.

Luật đảm bảo quyền tự chủ toàn diện của các trường đại học về không gian học thuật, đội ngũ, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo, tài chính và hợp tác quốc tế.

Luật tạo bước đột phá trong quản trị cấp cơ sở, đồng bộ giữa các trình độ đào tạo, tăng tính quyết định của các trường đại học. Nhà nước quản lý hệ thống theo chuẩn, ứng dụng công nghệ thông tin và kết hợp linh hoạt giữa hậu kiểm – tiền kiểm để đảm bảo chất lượng.

Luật đổi mới hoạt động giáo dục đại học theo hướng thúc đẩy học tập suốt đời, hiện đại hóa chương trình, học liệu, công nghệ, thu hẹp khoảng cách với thị trường lao động và kiểm soát chặt chẽ các nhóm ngành giáo viên, y tế và pháp luật.

Chính sách đầu tư hướng tới các cơ sở giáo dục đại học đạt chuẩn, nâng cao chuẩn; hình thành các trường đại học xuất sắc dẫn dắt hệ thống; huy động mọi nguồn lực và tạo môi trường cạnh tranh bình đẳng giữa công lập và tư thục. Luật mở hành lang thu hút đội ngũ giảng viên giỏi, hỗ trợ sinh viên từ đại học đến sau đại học; thúc đẩy đào tạo gắn với nghiên cứu khoa học và công nghệ mới.

Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi): Mở rộng đối tượng tham gia giáo dục nghề nghiệp

Một trong những điểm nổi bật nhất trong Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) là việc bổ sung mô hình trung học nghề và mở rộng đối tượng tham gia hoạt động giáo dục nghề nghiệp để hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân theo hướng mở, linh hoạt và liên thông, tạo cơ hội học tập suốt đời cho mọi công dân.

Một nội dung quan trọng khác là đổi mới chương trình, tổ chức đào tạo và đảm bảo chất lượng giáo dục nghề nghiệp thông qua quy định chuẩn chương trình, chuẩn cơ sở đào tạo; quản lý đăng ký hoạt động trên nền tảng dữ liệu số; công nhận kiến thức và kỹ năng đã tích lũy để người học tham gia các chương trình khác.

Luật bổ sung chính sách ưu tiên về thuế, đất đai và chính sách đối với nhân lực doanh nghiệp tham gia giáo dục nghề nghiệp với vai trò thỉnh giảng, đồng cơ hữu hoặc giảng dạy.

Bên cạnh đó, Luật cũng đẩy mạnh phân cấp, phân quyền để nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về giáo dục nghề nghiệp, đảm bảo thực hiện nghiêm túc, đồng bộ các chủ trương của Đảng và Nhà nước.

Nghị quyết về cơ chế, chính sách đặc thù và vượt trội để tạo đột phá phát triển giáo dục, đào tạo

Nghị quyết của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo gồm 9 điều, tập trung vào 5 nhóm chính sách vượt trội.

Cụ thể, về cơ chế tuyển dụng, sử dụng và quản lý nhân lực ngành giáo dục, Nghị quyết quy định Giám đốc Sở GDĐT có thẩm quyền tuyển dụng, tiếp nhận nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục và nhân viên trong các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, trường chuyên biệt và trường trung học nghề công lập trên địa bàn tỉnh;

Thực hiện thẩm quyền điều động, thuyên chuyển, biệt phái, bổ nhiệm, thay đổi vị trí việc làm đối với nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục và nhân viên trong cơ sở giáo dục công lập thuộc thẩm quyền quản lý và đối với cơ sở giáo dục công lập liên quan đến phạm vi từ 2 đơn vị hành chính cấp xã trở lên trên địa bàn tỉnh.

Chủ tịch UBND cấp xã có thẩm quyền điều động, thuyên chuyển, biệt phái, bổ nhiệm, miễn nhiệm, thay đổi vị trí việc làm đối với nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục và nhân viên trong cơ sở giáo dục công lập thuộc thẩm quyền quản lý.

Cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học được tự chủ xác định vị trí việc làm, tuyển dụng, ký hợp đồng lao động đối với chuyên gia, nhà khoa học có trình độ tiến sĩ là người nước ngoài, người Việt Nam định cư ở nước ngoài theo quy chế nội bộ của đơn vị; quyết định, tự chịu trách nhiệm trong tuyển dụng, xác nhận đối tượng miễn giấy phép lao động cho chuyên gia, nhà khoa học người nước ngoài trong thời gian không quá 3 năm để thực hiện công tác giảng dạy, nghiên cứu khoa học.

Về đãi ngộ đối với nhân lực trong ngành Giáo dục, Nghị quyết quy định: Phụ cấp ưu đãi nghề được thực hiện theo lộ trình do Chính phủ quy định đối với cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập với mức tối thiểu 70% đối với giáo viên, tối thiểu 30% đối với nhân viên và 100% đối với giáo viên công tác tại vùng có điều kiện kinh tế – xã hội đặc biệt khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, biên giới, hải đảo.

Cơ sở giáo dục nghề nghiệp, giáo dục đại học được tự chủ quyết định mức thu nhập tăng thêm cho nhà giáo, viên chức và người lao động từ nguồn thu hợp pháp ngoài ngân sách nhà nước cấp được để lại theo quy định của pháp luật, phù hợp với quy chế chi tiêu nội bộ và kết quả hoạt động của đơn vị.

Nghị quyết về Chương trình Mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035

Nghị quyết về chủ trương đầu tư Chương trình Mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2035 quy định về mục tiêu, phạm vi và thời gian thực hiện Chương trình, đối tượng thụ hưởng, kinh phí thực hiện, các vấn đề cấp thiết cần tập trung giải quyết, nguyên tắc phân bổ vốn ngân sách Trung ương, cơ chế, chính sách đặc thù trong thực hiện Chương trình, giải pháp và cơ chế quản lý, điều hành Chương trình.

Nghị quyết cũng quy định về các nhiệm vụ của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ; quy định về nhiệm vụ của Bộ GD&ĐT (cơ quan chủ trì Chương trình) và nhiệm vụ của Hội đồng nhân dân, UBND cấp tỉnh; quy định về việc giám sát thực hiện Chương trình.

Đơn vị cung ứng giáo viên nước ngoài uy tín tại Việt Nam

Với những thay đổi lớn trong chính sách giáo dục, nhu cầu về giáo viên chất lượng cao ngày càng tăng. EIV Education tự hào là đơn vị tiên phong với 16 năm kinh nghiệm (từ 2009) trong lĩnh vực cung ứng giáo viên nước ngoài chuyên nghiệp.

• Phục vụ 90+ trường học, trung tâm và doanh nghiệp tại Hà Nội, TP.HCM và toàn quốc
• Quy trình tuyển chọn 6 bước chuẩn quốc tế – Đảm bảo 100% giáo viên có bằng cử nhân sư phạm + chứng chỉ TESOL/CELTA/TEFL
• Nguồn giáo viên đa dạng: Giáo viên bản ngữ chuyên nghiệp hoặc giáo viên đa quốc tịch linh hoạt
• Hệ thống 3 chi nhánh với quản lý 24/7 – Triển khai nhanh chóng, tiết kiệm thời gian tuyển dụng

Tìm hiểu ngay: Cung ứng giáo viên nước ngoài chất lượng cao cho cơ sở giáo dục của bạn!

Miễn trừ trách nhiệm: Nội dung bài viết được tổng hợp từ nguồn công khai nhằm mục đích thông tin. Nếu có vấn đề liên quan đến bản quyền, vui lòng liên hệ quản trị iên để được xử lý kịp thời.