Chính phủ phê duyệt Đề án dạy và học ngoại ngữ đến năm 2035, tầm nhìn 2045

Ngày 16/12/2025, Phó Thủ tướng Lê Thành Long đã ký Quyết định số 2732/QĐ-TTg phê duyệt Đề án nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập ngoại ngữ trong giai đoạn 2025-2035, với định hướng kéo dài đến năm 2045.

Đề án được xây dựng với định hướng chiến lược là phát triển năng lực ngoại ngữ cho học sinh, sinh viên nhằm đáp ứng yêu cầu về học tập, giao tiếp và tiếp thu tri thức, văn hóa cũng như khoa học công nghệ toàn cầu, đồng thời tăng cường khả năng hội nhập quốc tế. Mục đích dài hạn là nâng tầm cạnh tranh của nguồn nhân lực Việt Nam trên thị trường lao động trong và ngoài nước, hình thành thế hệ thanh niên có trình độ ngoại ngữ vững vàng để đáp ứng mục tiêu đổi mới và phát triển bền vững trong kỷ nguyên mới của quốc gia.

Ưu tiên phát triển các ngôn ngữ khu vực ASEAN

Trong khoảng thời gian từ 2025 đến 2030, đề án tập trung vào việc xây dựng và triển khai các chương trình giảng dạy ngôn ngữ của các nước ASEAN, đặc biệt ưu tiên tiếng Lào và ngôn ngữ quốc gia của Campuchia tại các cơ sở giáo dục có đủ điều kiện, nhất là ở các vùng biên giới.

Đồng thời, đề án cũng xây dựng và triển khai thí điểm hoạt động cho phép trẻ mẫu giáo làm quen với tiếng Trung, tiếng Nhật và tiếng Hàn; tiếp tục thực hiện các chương trình thí điểm giới thiệu tiếng Trung Quốc, tiếng Nga, tiếng Pháp, tiếng Đức, tiếng Nhật và tiếng Hàn cho học sinh lớp 1 và lớp 2. Ngoài ra, chương trình dạy tiếng Hàn Quốc và tiếng Đức trong giáo dục phổ thông cũng được triển khai tại các trường có nhu cầu và điều kiện phù hợp.

Tám nhóm giải pháp trọng tâm

Để đạt được các mục tiêu đề ra, đề án đưa ra tám nhóm nhiệm vụ và giải pháp cốt lõi:

• Thứ nhất, nghiên cứu và đề xuất ban hành các chính sách, cơ chế và quy định về giảng dạy ngoại ngữ cũng như giảng dạy bằng ngoại ngữ trong toàn hệ thống giáo dục quốc dân.
• Thứ hai, xây dựng đội ngũ giáo viên và giảng viên dạy ngoại ngữ, giảng dạy bằng ngoại ngữ đảm bảo cả về số lượng và chất lượng đồng bộ.
• Thứ ba, đổi mới căn bản phương pháp giảng dạy, kiểm tra và đánh giá để tăng chất lượng và hiệu quả trong việc dạy và học ngoại ngữ.
• Thứ tư, phát triển và triển khai các chương trình, giáo trình, sách giáo khoa cùng tài liệu học tập cho việc dạy và học ngoại ngữ, giảng dạy bằng ngoại ngữ.
• Thứ năm, thúc đẩy ứng dụng công nghệ hiện đại và trí tuệ nhân tạo trong giảng dạy ngoại ngữ, đồng thời tăng cường cơ sở hạ tầng và điều kiện cho hoạt động dạy học.
• Thứ sáu, mở rộng hợp tác quốc tế trong lĩnh vực giảng dạy và học tập ngoại ngữ tại Việt Nam.
• Thứ bảy, đẩy mạnh truyền thông và xây dựng môi trường thuận lợi cho việc dạy, học và sử dụng ngoại ngữ.
• Thứ tám, nâng cao hiệu lực chỉ đạo, quản lý và tăng cường giám sát, đánh giá quá trình thực thi đề án.

Chú trọng phát triển đội ngũ giáo viên chất lượng cao

Để đảm bảo đội ngũ giáo viên và giảng viên dạy ngoại ngữ, giảng dạy bằng ngoại ngữ đạt tiêu chuẩn về cả số lượng và chất lượng, đề án nhấn mạnh việc tuyển dụng giáo viên và giảng viên dạy ngoại ngữ, bao gồm cả giáo viên nước ngoài, phải đảm bảo chất lượng, đáp ứng yêu cầu công việc và tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp để triển khai giảng dạy ngoại ngữ và giảng dạy bằng ngoại ngữ theo từng cấp học và trình độ đào tạo phù hợp với quy định hiện hành. Đặc biệt, đề án ưu tiên phát triển đội ngũ giáo viên dạy ngoại ngữ tại các vùng biên giới.

Xây dựng chương trình và tài liệu giảng dạy đồng bộ

Về việc xây dựng và triển khai chương trình, giáo trình cùng tài liệu học liệu, đề án yêu cầu nghiên cứu, xây dựng và triển khai thí điểm, sau đó tổng kết đánh giá để ban hành các chương trình, sách giáo khoa, giáo trình và tài liệu dạy học ngoại ngữ. Đề án cũng tập trung vào việc dạy tích hợp ngoại ngữ trong một số môn học như Toán, Khoa học Tự nhiên, Khoa học Xã hội và các chuyên ngành đào tạo khác.

Đồng thời, phát triển các chương trình đào tạo và bồi dưỡng giáo viên dạy ngoại ngữ, đào tạo giáo viên dạy các môn học và chuyên ngành bằng ngoại ngữ cho các cấp học và trình độ, đặc biệt chú trọng các lĩnh vực then chốt như trí tuệ nhân tạo, bán dẫn, y sinh, an ninh và quốc phòng.

Nhu cầu tuyển dụng giáo viên nước ngoài cho cơ sở giáo dục

Với định hướng phát triển đội ngũ giáo viên nước ngoài chất lượng cao theo Đề án, các trường học, trung tâm ngoại ngữ và doanh nghiệp đang có nhu cầu tìm kiếm đối tác cung ứng giáo viên bản ngữ chuyên nghiệp.

Cung ứng Giáo viên nước ngoài – EIV Education với 16 năm kinh nghiệm từ 2009, đã phục vụ 90+ trường học, trung tâm và doanh nghiệp trên toàn quốc. Quy trình tuyển chọn 6 bước chuẩn quốc tế đảm bảo 100% giáo viên có bằng cử nhân sư phạm quốc tế + chứng chỉ TESOL/CELTA/TEFL. Hệ thống 3 chi nhánh với quản lý 24/7 giúp đơn vị triển khai nhanh chóng mà không tốn thời gian tự tuyển dụng.

Miễn trừ trách nhiệm: Nội dung bài viết được biên tập lại từ nguồn tin công khai với mục đích thông tin và giáo dục. Nếu có vấn đề liên quan đến bản quyền, vui lòng liên hệ quản trị viên để được hỗ trợ xóa bỏ nội dung.