Phương pháp Role-play immersion (đóng vai ngâm mình) trong dạy học tiếng Anh

Phương pháp Role-play immersion (đóng vai ngâm mình) kết hợp hoạt động đóng vai với việc tiếp xúc liên tục với tiếng Anh, giúp học viên hóa thân vào nhân vật và sử dụng tiếng Anh trong tình huống thực tế. Nghiên cứu tại Trường THPT Nguyễn Trãi năm 2024 cho thấy 75% học sinh giảm lo âu khi nói trước đám đông nhờ phương pháp này. Tổng hợp có hệ thống của Cambridge Journal of Education năm 2025 dựa trên 32 nghiên cứu từ năm 2000 đến 2023 xác nhận đóng vai cải thiện độ trôi chảy, phát âm và vốn từ vựng. Phương pháp gồm 5 bước: dạy trước từ vựng, chuẩn bị tình huống, luyện tập, thực hiện và phản hồi.

Phương Pháp Role-play immersion Là Gì?

Phương pháp đóng vai ngâm mình là sự kết hợp giữa đóng vai và tiếp xúc liên tục với tiếng Anh, trong đó học viên hóa thân vào nhân vật cụ thể và sử dụng tiếng Anh xuyên suốt trong các tình huống giao tiếp thực tế. Khác với bài tập đóng vai thông thường chỉ kéo dài vài phút, phương pháp này biến toàn bộ lớp học thành môi trường tiếng Anh mà học viên phải duy trì vai diễn trong thời gian dài.

Thành Phần	Giải Thích
Đóng vai	Hoạt động trong đó học viên thể hiện nhân vật cụ thể trong tình huống giả định
Ngâm mình	Tiếp xúc liên tục, toàn diện với tiếng Anh trong ngữ cảnh tự nhiên

Khi kết hợp hai yếu tố này, học viên không còn là “người đang học tiếng Anh” mà thực sự trở thành nhân vật họ đang thể hiện. Theo TEFL.net, học viên ngừng là người học và thay vào đó đảm nhận các vai diễn được sử dụng liên tục trong lớp học.

Phương Pháp Đóng Vai Ngâm Mình Khác Gì Với Đóng Vai Thông Thường?

Role-play immersion khác đóng vai thông thường ở thời gian và mức độ sâu: Đóng vai thông thường là bài tập ngắn 10-15 phút, còn đóng vai ngâm mình là cấu trúc lớp học kéo dài, học viên duy trì vai diễn liên tục trong suốt buổi học hoặc khóa học.

Tiêu Chí	Đóng Vai Thông Thường	Đóng Vai Ngâm Mình
Thời lượng	10-15 phút/bài tập	Cả buổi học/khóa học
Tần suất	Bài tập riêng lẻ	Cấu trúc lớp học liên tục
Mức độ nhập vai	Nông, chủ yếu đọc kịch bản	Sâu, sống trong vai liên tục
Mục tiêu	Luyện cấu trúc cụ thể	Tạo môi trường tiếng Anh tự nhiên

Phương Pháp Đóng Vai Ngâm Mình Có Những Lợi Ích Gì Trong Dạy Tiếng Anh?

Phương pháp Role-play immersion mang lại 5 lợi ích chính đã được chứng minh qua nghiên cứu: cải thiện phản xạ giao tiếp, mở rộng từ vựng trong ngữ cảnh, tăng sự tự tin (nghiên cứu cho thấy 75% học sinh giảm lo âu), phát âm chuẩn hơn và tạo môi trường học tập an toàn.

1. Cải Thiện Phản Xạ Giao Tiếp Tự Nhiên

Khi tham gia đóng vai ngâm mình, học viên phải suy nghĩ và trả lời ngay lập tức bằng tiếng Anh mà không có thời gian dịch từ tiếng Việt sang tiếng Anh. Áp lực thời gian thực trong vai diễn buộc não bộ phải hình thành thói quen sử dụng tiếng Anh trực tiếp.

Quy trình tư duy được cải thiện:

• Cách cũ: Nghe tiếng Anh → Dịch sang tiếng Việt → Nghĩ tiếng Việt → Dịch ngược → Nói
• Cách mới: Nghe tiếng Anh → Nghĩ tiếng Anh → Phản xạ tiếng Anh

Nghiên cứu tại Trường Đại học Công nghiệp TP.HCM năm 2024 quan sát thấy học viên tham gia đóng vai có khả năng phản hồi nhanh hơn và ít ngập ngừng hơn trong giao tiếp.

2. Mở Rộng Vốn Từ Vựng Trong Ngữ Cảnh Thực Tế

Thay vì học từ vựng khô khan qua danh sách từ, Role-play immersion giúp học viên tiếp xúc với từ vựng trong tình huống giao tiếp cụ thể. Khi đóng vai nhân viên khách sạn, học viên học từ vựng về đặt phòng và dịch vụ. Khi đóng vai khách hàng nhà hàng, họ học từ về món ăn và đặt món.

Lợi ích của học từ trong ngữ cảnh:

• Hiểu rõ cách sử dụng từ, không chỉ biết nghĩa
• Nắm được từ nào dùng trong tình huống nào
• Ghi nhớ lâu hơn nhờ kết nối cảm xúc với vai diễn

Lưu ý: Chưa có nghiên cứu cụ thể tại Việt Nam về tỷ lệ ghi nhớ từ vựng cao hơn bao nhiêu lần so với học thuộc lòng, nhưng nghiên cứu quốc tế cho thấy học trong ngữ cảnh hiệu quả hơn đáng kể.

3. Tăng Sự Tự Tin, Giảm Lo Âu Khi Giao Tiếp

Nghiên cứu tại Trường THPT Nguyễn Trãi (TP.HCM, Quận 4) năm 2024 cho thấy 75% học sinh đồng ý rằng đóng vai giúp họ vượt qua lo âu khi nói trước đám đông.

Khía Cạnh	Tỷ Lệ Học Sinh Đồng Ý	Điểm Trung Bình
Giảm lo âu nói trước đông người	75%	3.93/5.0
Tạo không khí học tập thoải mái	80%	4.10/5.0
Hoạt động vui vẻ và tạo động lực	70%	3.80/5.0
Cải thiện khả năng nói tiếng Anh	80%	4.08/5.0

Đóng vai ngâm mình tạo ra môi trường học tập an toàn để mắc lỗi mà không gây hậu quả nghiêm trọng. Khi đóng vai, học viên có thể “ẩn” sau nhân vật của mình, giảm bớt áp lực về việc thể hiện chính bản thân.

4. Phát Âm Chuẩn Hơn Nhờ Bắt Chước Người Bản Xứ

Khi nhập vai, học viên có động lực tự nhiên để cố gắng bắt chước ngữ điệu, trọng âm và phát âm của người bản xứ để vai diễn trở nên chân thực hơn. Nếu đóng vai khách du lịch người Mỹ, học viên sẽ cố gắng phát âm theo giọng Mỹ. Nếu đóng vai giám đốc người Anh, họ sẽ chú ý đến ngữ điệu trang trọng.

Cách phát âm được cải thiện:

• Học viên cố gắng bắt chước mô hình ngôn ngữ trong ngữ cảnh có ý nghĩa
• Vai diễn tự nhiên hơn khi phát âm đúng
• Học hỏi lẫn nhau từ phát âm của bạn cùng lớp

5. Tạo Môi Trường Học Tập Tương Tác Và Hợp Tác

Role-play immersion đòi hỏi học viên phải tương tác liên tục với nhau để phát triển tình huống, giải quyết vấn đề và đạt được mục tiêu của nhân vật. Không giống như các hoạt động học tập cá nhân, phương pháp này khuyến khích hợp tác trong nhóm.

Nghiên cứu tại Trường Đại học Công nghiệp TP.HCM năm 2024 nhấn mạnh rằng đóng vai giúp khuyến khích sự hợp tác giữa các học viên, tạo môi trường học tập tích cực và làm cho việc học trở nên hấp dẫn, dễ nhớ hơn.

CĂN CỨ KHOA HỌC

Cambridge Journal of Education năm 2025 tổng hợp 32 nghiên cứu từ năm 2000 đến 2023 xác nhận đóng vai cải thiện:

• Độ trôi chảy (fluency)
• Phát âm (pronunciation)
• Vốn từ vựng (vocabulary mastery)
• Kết quả tình cảm (affective outcomes)

Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng hoạt động đóng vai dài hơn và có cấu trúc tốt, đặc biệt khi được tích hợp vào chương trình học, mang lại hiệu quả nhận thức và tình cảm cao hơn.

Phương pháp đóng vai ngâm mình tập trung vào kỹ năng giao tiếp thực tế, tương tự như Phương Pháp CLIL (Content and Language Integrated Learning) Trong Dạy Tiếng Anh giúp học viên học ngôn ngữ thông qua nội dung học thuật.

Làm Thế Nào Để Triển Khai Phương Pháp Role-play immersion Hiệu Quả?

Triển khai phương pháp đóng vai ngâm mình hiệu quả qua 5 bước chính: (1) Dạy trước từ vựng và cấu trúc cần thiết, (2) Chuẩn bị tình huống và phân vai rõ ràng, (3) Luyện tập và hỗ trợ học viên, (4) Thực hiện đóng vai với giám sát tối thiểu, (5) Phản hồi xây dựng và sửa lỗi nhẹ nhàng.

BƯỚC 1: Dạy Trước Từ Vựng Và Cấu Trúc (15-20 Phút)

Những việc cần làm:

• Xác định từ vựng, cụm từ và cấu trúc ngữ pháp học viên sẽ cần
• Giới thiệu và luyện tập qua ví dụ, hình ảnh
• Viết từ vựng và cấu trúc lên bảng để học viên tham khảo
• Đảm bảo học viên cảm thấy “được trang bị” ngôn ngữ

Ví dụ: Nếu tình huống là đặt phòng khách sạn:

• Từ vựng: reservation, check-in, check-out, single/double room, vacancy
• Cấu trúc: “I’d like to make a reservation for…”, “Do you have any rooms available?”

BƯỚC 2: Chuẩn Bị Tình Huống Và Phân Vai (10-15 Phút)

Chọn tình huống phù hợp:

Trình Độ	Tình Huống Phù Hợp
Sơ cấp	Đi mua sắm, nhà hàng, hỏi đường, mua vé
Trung cấp	Phỏng vấn xin việc, khiếu nại dịch vụ, hội nghị
Nâng cao	Đàm phán hợp đồng, thuyết trình dự án, xử lý khủng hoảng

Phát triển kịch bản:

• Đưa ra bối cảnh rõ ràng
• Xác định các nhân vật liên quan
• Đặt mục tiêu cho mỗi vai (không cần viết lời thoại chi tiết)

Phân vai:

• Xem xét tính cách và năng lực học viên
• Kết hợp học viên tự tin với người rụt rè
• Có thể cho 2 học viên cùng đóng 1 vai

Cung cấp thẻ vai:
Thẻ vai ghi thông tin nhân vật, mục tiêu cần đạt và gợi ý ngôn ngữ hữu ích.

BƯỚC 3: Luyện Tập Và Hỗ Trợ (10-15 Phút)

Vai trò giáo viên:

• Hỗ trợ (“feed-in”) ngôn ngữ mới khi học viên gặp khó khăn
• Di chuyển giữa các nhóm như “từ điển di động”
• KHÔNG ngắt lời để sửa lỗi trong lúc luyện tập
• Ghi chú các lỗi phổ biến để giải quyết sau
• Khuyến khích phóng đại hành động, biểu cảm để vào vai sâu hơn

Giáo viên cần hỗ trợ học viên phát triển kỹ năng từng bước, tương tự như Phương Pháp PAW (Process Approach to Writing) Trong Dạy Kỹ Năng Viết Tiếng Anh tập trung vào quá trình thay vì sản phẩm cuối.

BƯỚC 4: Thực Hiện Đóng Vai (20-30 Phút)

Vai trò giáo viên thay đổi:

Từ “người dạy” → “người điều phối” và “người hòa giải”

• KHÔNG làm: Ngắt lời sửa lỗi ngay lập tức
• NÊN làm: Quan sát, ghi chú lỗi, giữ hoạt động trôi chảy

Tạo không gian an toàn:

• Nhấn mạnh lớp học là môi trường không phán xét
• Mọi người có quyền mắc lỗi và học hỏi
• “Chúng ta đều là diễn viên hôm nay – không có lỗi, chỉ có những lựa chọn thú vị!”

BƯỚC 5: Phản Hồi Xây Dựng (10-15 Phút)

Quy trình phản hồi:

• Mời học viên chia sẻ: “Phần nào khó nhất?”, “Phần nào vui?”, “Từ mới nào bạn đã dùng?”
• Phản hồi tích cực trước: Khen ngợi những điểm làm tốt
• Sửa lỗi chung: Đưa ra 3-5 lỗi phổ biến, giải thích cách sửa
• Tránh phê bình công khai: Nếu cần feedback cá nhân, nói riêng
• Khuyến khích tiếp tục: Động viên học viên cố gắng và tiến bộ

Ví Dụ Minh Họa Phương Pháp Role-play immersion Trong Lớp Học

Ví dụ điển hình: Lớp học biến thành “Khách sạn quốc tế” trong 2 tuần, học viên đóng vai nhân viên lễ tân, khách du lịch, nhân viên hành lý, quản lý và sử dụng tiếng Anh liên tục trong mọi tương tác.

VÍ DỤ 1: Khách Sạn Quốc Tế (Trung Cấp – Nâng Cao)

Bối cảnh: Lớp học trở thành khách sạn 4 sao trong 2 tuần

Phân vai:

Vai Diễn	Số Lượng	Nhiệm Vụ
Nhân viên lễ tân	2-3 người	Làm thủ tục nhận/trả phòng, trả lời điện thoại
Khách du lịch	5-6 người	Đến từ các quốc gia khác nhau, có yêu cầu đặc biệt
Nhân viên hành lý	1-2 người	Đón khách, mang hành lý, hướng dẫn dịch vụ
Quản lý	1 người	Xử lý khiếu nại, giám sát nhân viên
Nhân viên dọn phòng	2 người	Nhận yêu cầu dọn phòng, báo cáo tình trạng

Tình huống thực tế diễn ra:

• Khách check-in muộn, yêu cầu phòng hướng biển nhưng chỉ còn phòng hướng núi
• Khách phàn nàn phòng bên cạnh quá ồn, yêu cầu đổi phòng
• Khách hỏi nhà hàng địa phương ngon, cách đi bãi biển
• Lễ tân gọi điện báo dọn phòng khẩn cấp

Kết quả: Sau 2 tuần, học viên thực hành 16-20 giờ đóng vai ngâm mình, trở nên tự tin hơn với từ vựng dịch vụ khách sạn và xử lý tình huống phức tạp.

VÍ DỤ 2: Chợ Nông Sản Địa Phương (Sơ Cấp – Trung Cấp)

Bối cảnh: Lớp học trở thành chợ nông sản trong 1 tuần

Phân vai:

• Nông dân (4-5 người): Bán rau củ quả, giới thiệu sản phẩm hữu cơ
• Khách hàng (4-5 người): Hỏi giá, mặc cả, mua hàng
• Quản lý chợ (1 người): Quản lý, giải quyết tranh chấp

Tình huống thực tế:

• Khách hỏi giá cà chua, so sánh với gian hàng khác
• Nông dân giới thiệu sản phẩm hữu cơ, tươi hái sáng nay
• Khách mặc cả: “Can you give me a discount if I buy 3 kilos?”
• Khách hỏi cách nấu món ăn từ loại rau chưa biết

Kết quả: Học viên làm quen với từ vựng thực phẩm cơ bản, số đếm, giao dịch mua bán. Sau 1 tuần (8-10 giờ thực hành), nhiều người tự tin giao tiếp cơ bản trong mua sắm thực tế.

Phương Pháp Đóng Vai Ngâm Mình Có Những Nhược Điểm Gì Cần Lưu Ý?

Phương pháp Role-play immersion có 4 nhược điểm chính: đòi hỏi thời gian chuẩn bị dài, học viên nhút nhát có thể ngại tham gia, khó quản lý lớp đông và yêu cầu giáo viên có kỹ năng tổ chức cao. Tuy nhiên, mỗi nhược điểm đều có giải pháp khắc phục cụ thể.

Ưu Điểm	Nhược Điểm	Giải Pháp
Cải thiện phản xạ giao tiếp nhanh	Thời gian chuẩn bị dài (2-3 giờ cho 1 buổi 90 phút)	Tái sử dụng tình huống, xây dựng ngân hàng kịch bản
75% giảm lo âu (nghiên cứu 2024)	Học viên nhút nhát ngại tham gia	Bắt đầu vai nhỏ, luyện tập theo cặp trước
Từ vựng ghi nhớ lâu trong ngữ cảnh	Khó quản lý lớp đông (>20 người)	Chia nhóm nhỏ 4-6 người, luân phiên vai
Tạo môi trường an toàn để mắc lỗi	Yêu cầu giáo viên kỹ năng cao	Đào tạo qua khóa chuyên môn, học từ video mẫu
Tăng động lực học qua hoạt động vui	Khó đánh giá tiến bộ cá nhân	Sử dụng thang đánh giá, ghi video tự đánh giá

CÁCH KHẮC PHỤC CÁC NHƯỢC ĐIỂM

1. Giải quyết thời gian chuẩn bị:

• Xây dựng ngân hàng tình huống có thể tái sử dụng
• Chia sẻ tài liệu với đồng nghiệp
• Lưu trữ thẻ vai, danh sách từ vựng thành thư viện

2. Hỗ trợ học viên nhút nhát:

• Bắt đầu với vai nhỏ, ít thoại
• Cho phép luyện tập riêng với giáo viên trước
• Kết hợp với học viên tự tin trong cùng nhóm

3. Quản lý lớp đông:

• Chia nhóm nhỏ 4-6 người hoạt động đồng thời
• Sử dụng không gian khác nhau trong lớp
• Luân phiên vai để mọi người tham gia

4. Phát triển kỹ năng giáo viên:

• Tham gia khóa đào tạo chuyên sâu
• Xem video mẫu từ các tổ chức uy tín
• Thực hành với đồng nghiệp trước khi dạy thật

Câu Hỏi Thường Gặp Về Phương Pháp Role-play immersion

Phương Pháp Đóng Vai Ngâm Mình Có Phù Hợp Với Trẻ Em Không?

Có, phương pháp này rất phù hợp với trẻ em vì trẻ có khả năng “chơi đóng vai” tự nhiên từ khi còn nhỏ. Chọn tình huống quen thuộc như đi siêu thị, tiệc sinh nhật, đóng vai siêu anh hùng để trẻ dễ hứng thú.

Điều chỉnh cho trẻ em:

• Chọn vai đơn giản, vui nhộn (siêu nhân, công chúa, động vật)
• Thời gian ngắn hơn (15-20 phút/lần)
• Sử dụng nhiều đạo cụ, tranh ảnh
• Khen ngợi nhiều, sửa lỗi ít

Cần Bao Nhiêu Thời Gian Để Thấy Hiệu Quả?

LƯU Ý QUAN TRỌNG: Chưa có nghiên cứu cụ thể tại Việt Nam về thời gian chính xác. Các con số dưới đây dựa trên kinh nghiệm thực tế giảng dạy và có thể khác nhau tùy cá nhân.

Dựa trên kinh nghiệm giảng dạy:

Khía Cạnh	Thời Gian Dự Kiến
Cải thiện tự tin giao tiếp	Sau 4-6 buổi học (mỗi buổi 60-90 phút)
Cải thiện phát âm và phản xạ	Sau 8-10 tuần (2-3 lần/tuần)

Các yếu tố ảnh hưởng:

• Tần suất thực hành (2-3 lần/tuần tốt hơn 1 lần/tuần)
• Trình độ ban đầu (sơ cấp cần 10-12 tuần, trung cấp 6-8 tuần)
• Độ dài mỗi buổi (60 phút hiệu quả hơn 20 phút)
• Thái độ và động lực của học viên

Làm Thế Nào Để Đánh Giá Tiến Bộ?

Đánh giá qua 4 tiêu chí chính: (1) Độ trôi chảy – ít ngập ngừng, (2) Tính chính xác – ít lỗi ngữ pháp, (3) Độ phức tạp ngôn ngữ – cấu trúc đa dạng, (4) Tương tác tự nhiên – phản ứng nhanh phù hợp.

THANG ĐÁNH GIÁ 4 TIÊU CHÍ (1-5 điểm)

Tiêu Chí	Mức 5	Mức 3	Mức 1
Độ trôi chảy	Nói trôi chảy, không ngập ngừng	Thỉnh thoảng ngập ngừng	Ngập ngừng nhiều
Tính chính xác	Không lỗi đáng kể	Có lỗi nhưng không ảnh hưởng hiểu	Nhiều lỗi nghiêm trọng
Độ phức tạp	Cấu trúc phức tạp, từ đa dạng	Cấu trúc đơn giản nhưng đúng	Chỉ dùng từ đơn lẻ
Tương tác	Phản ứng tự nhiên, phù hợp	Phản ứng chậm nhưng phù hợp	Không phản ứng hoặc không phù hợp

Công cụ đánh giá khác:

• Ghi video so sánh buổi đầu vs buổi cuối
• Phiếu tự đánh giá của học viên
• Đánh giá lẫn nhau giữa bạn học

Có Thể Áp Dụng Role-play immersion Trong Lớp Học Trực Tuyến Không?

Có thể áp dụng hiệu quả qua phòng nhóm nhỏ trên Zoom/Teams. Giáo viên chia học viên vào phòng 4-6 người để đóng vai 20-30 phút, sau đó quay lại phòng chính để phản hồi.

Điều chỉnh cho trực tuyến:

• Sử dụng phòng nhóm nhỏ để chia nhóm
• Chia sẻ màn hình hình ảnh/video làm bối cảnh
• Dùng phông nền ảo tạo không gian (nhà hàng, văn phòng, sân bay)
• Giáo viên “ghé thăm” các phòng để hỗ trợ
• Ghi lại buổi học để xem lại

Thách thức:

• Khó kiểm soát tất cả nhóm cùng lúc → Cần quy tắc rõ ràng
• Vấn đề kỹ thuật → Cần kế hoạch dự phòng
• Thiếu ngôn ngữ cơ thể → Khuyến khích bật camera, phóng đại biểu cảm

Có Kết Hợp Được Với Các Phương Pháp Khác Không?

Có, đóng vai ngâm mình kết hợp tốt với nhiều phương pháp khác:

Ví dụ kết hợp:

Phương Pháp Kết Hợp	Cách Triển Khai
Lớp học đảo ngược	Học viên xem video ngữ pháp ở nhà → Áp dụng trong đóng vai trên lớp
Dạy ngôn ngữ giao tiếp	Cả hai đều tập trung giao tiếp thực tế qua vai diễn
Dạy theo nhiệm vụ	Mỗi vai có nhiệm vụ cụ thể phải hoàn thành (đặt phòng, xử lý khiếu nại)
Phản ứng toàn thân	Kết hợp động tác với lời thoại (trẻ em/người mới bắt đầu)

Học Tiếng Anh 1 Kèm 1 Với Giáo Viên Bản Ngữ

Phương pháp đóng vai ngâm mình phát huy hiệu quả tối đa trong môi trường học 1 kèm 1 với giáo viên bản ngữ. EIV cung cấp chương trình học Tiếng Anh 1 kèm 1 trực tuyến giúp bạn:

• Không gian và thời gian linh hoạt – Học mọi lúc mọi nơi
• Chương trình cá nhân hóa – Thiết kế riêng cho nhu cầu của bạn
• Phát triển toàn diện – Nghe, nói, đọc, viết
• Tự tin giao tiếp – Thực hành đóng vai 1-1 với giáo viên bản ngữ
• Hiệu quả tối ưu – Theo dõi tiến bộ chi tiết, phản hồi cá nhân

Trong môi trường 1 kèm 1, bạn có 100% thời gian thực hành, không chia sẻ với bạn học khác. Giáo viên tạo tình huống đóng vai phù hợp chính xác với nhu cầu của bạn – từ phỏng vấn xin việc, thuyết trình, đàm phán đến giao tiếp du lịch.

Đăng ký ngay để trải nghiệm phương pháp học hiện đại, hiệu quả!

Phương pháp Role-play immersion là công cụ đã được chứng minh giúp học viên cải thiện kỹ năng giao tiếp tiếng Anh toàn diện. Nghiên cứu tại Trường THPT Nguyễn Trãi năm 2024 cho thấy 75% học sinh giảm lo âu khi nói trước đám đông, trong khi tổng hợp có hệ thống của Cambridge Journal of Education năm 2025 dựa trên 32 nghiên cứu từ năm 2000 đến 2023 xác nhận phương pháp này cải thiện độ trôi chảy, phát âm và vốn từ vựng.

Phương pháp này không chỉ là bài tập đóng vai đơn thuần mà là cấu trúc lớp học hoàn chỉnh giúp học viên thực sự “sống” trong tiếng Anh. Bằng 5 bước triển khai có hệ thống – dạy trước từ vựng, chuẩn bị tình huống, luyện tập, thực hiện và phản hồi – giáo viên tạo ra môi trường học tập an toàn, tương tác và hiệu quả.

Mặc dù có thách thức về thời gian chuẩn bị và quản lý lớp học, những lợi ích mang lại xứng đáng với công sức đầu tư. Đối với giáo viên ngoại ngữ và sinh viên ngành giáo dục, việc nắm vững phương pháp này sẽ là lợi thế trong sự nghiệp giảng dạy, giúp tạo ra những lớp học tiếng Anh sống động và đạt hiệu quả cao.