Lưu trữ của tác giả: EIV Education

Sử dụng ChatGPT trong viết tiếng Anh: Công cụ hỗ trợ hiệu quả cho người học tại Việt Nam và Thái Lan

Su dung chatgpt trong viet tieng anh

Viết tiếng Anh vẫn là một thách thức lớn đối với người học tại Thái Lan và Việt Nam. Trong bối cảnh kỹ năng viết tiếng Anh được ghi nhận là điểm yếu của học viên thông qua các kỳ thi TOEFL iBT và IELTS giai đoạn 2018-2022, công nghệ trí tuệ nhân tạo tạo…

Danh Mục Chứng Chỉ Và Yêu Cầu Để Được Miễn Thi Môn Ngoại Ngữ THPT Từ Năm 2025

Danh Muc Chung Chi Ngoai Ngu Mien Thi THPT 2025 (1)

Theo thông tư số 24/2024/TT-BGDĐT được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố vào ngày 24/12/2024 về Quy chế thi tốt nghiệp THPT, có 20 loại chứng chỉ ngoại ngữ được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) công bố sẽ được dùng để xét miễn thi môn Ngoại ngữ trong kỳ thi Trung…

Avoid To V hay V-ing: Đâu là cấu trúc Avoid đúng và cách dùng chuẩn

Avoid To V hay V-ing

Hiểu rõ về cách dùng các cấu trúc ngữ pháp trong tiếng Anh không những giúp bạn tự tin giao tiếp bằng ngôn ngữ nước ngoài mà còn tránh lỗi sai cơ bản khi viết. Một trong những lỗi mà mọi người thường mắc phải là dùng sai động từ theo sau, “Avoid To V…

IELTS tại Việt Nam chuyển hoàn toàn sang hình thức thi trên máy tính từ 30/3

Thi IELTS tren May Tinh Tu 30-3

Theo thông báo từ Hội đồng Anh, đơn vị tổ chức kỳ thi IELTS, kể từ sau ngày 29/3, tất cả các kỳ thi IELTS tại Việt Nam sẽ chính thức bỏ hình thức thi trên giấy và chuyển sang thi trên máy tính. Việc đăng ký dự thi trở nên linh hoạt hơn khi…

Need To V hay V-ing: Chi tiết về cách sử dụng và ví dụ thực tế

Need-to-V-hay-V-ing-chi-tiet-truong-hop-su-dung

Cấu trúc “need to + verb” và “need + V-ing” là hai dạng ngữ pháp thường gây nhầm lẫn cho người học tiếng Anh. Mặc dù cả hai đều đúng về mặt ngữ pháp, nhưng mỗi dạng lại có những đặc điểm và ngữ cảnh sử dụng riêng biệt. Bài viết này sẽ giúp bạn…

TP.HCM thảo luận giải pháp đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học

Dua-tieng-Anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc

Ngày 11/10, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM tổ chức hội thảo “Một số giải pháp đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học ở Việt Nam”. Tham dự hội thảo có Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng, lãnh đạo các Cục, Vụ chuyên môn trực thuộc Bộ; ông…

Dạy tiếng Anh từ lớp 3: Mang lại cơ hội mới cho học sinh vùng khó khăn

Mang-lai-co-hoi-hoc-tieng-Anh-tu-lop-3-cho-hoc-sinh-vung-kho-khan

Việc đưa môn tiếng Anh vào chương trình bắt buộc từ lớp 3 theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới, áp dụng từ năm học 2022-2023, đã mở ra nhiều cơ hội học tập ngôn ngữ mới cho học sinh vùng khó khăn. Tuy nhiên, quá trình triển khai gặp không ít thách thức…

Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục sẽ giúp Tiếng Anh sớm trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học

xa-hoi-hoa-giao-duc-tieng-anh

Ngày 12/8/2024, Bộ chính trị đã ban hành Kết luận số 91-KL/TW về tiếp tục thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong đó nhấn mạnh từng bước đưa Tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong nhà trường. EIV Education với hơn 13+ năm kinh nghiệm trong…

Cơ hội và thách thức khi tích hợp thêm công nghệ vào học tiếng Anh bậc đại học

tich-hop-cong-nghe-hoc-tieng-anh-dai-hoc

Trong thời đại công nghệ 4.0 hiện nay thì việc tích hợp thêm các công cụ số vào giảng dạy tiếng Anh tại bậc đại học không chỉ mang lại cơ hội đổi mới giáo dục mà còn đặt ra nhiều thách thức lớn. Một nghiên cứu phân tích thư mục học thuật đã tổng…